本周有一活动,是让孩子们学习剪圆再粘贴成毛毛虫.可是活动中,只有几个女孩子会使用剪刀,大部分孩子剪不起来,有几个孩子压根不会拿剪刀.我只好让此活动改成亲子活动,请家长在家辅导孩子,这样分散学,我想效果可能好些.第二天早上,孩子们高高兴兴地交来画册,我翻开一看,一个个都是精致极了,可想而知,家长们的功劳.我不得不召开家长会,重点强调使用剪刀的意义.　
    ●促进孩子手指肌肉的发展和手腕运动的灵活度。手指肌肉属于小肌肉，与精细动作密切相关，这类肌肉的动作发展比大肌肉更难于控制，发展也较晚。换言之，孩子玩剪刀可以促进肌肉控制及协调地发展，增强精细动作的能力，提升手指与手腕的灵活度。
    ●增强视觉和手部动作之间的协调能力，即手眼协调能力，并能够认识形状，增加方位感，有利于视力的良好发育。
    ●有助于锻炼孩子的专注力和耐心。
    ●玩剪刀所产生的手指动作可以激发大脑中相应反射区域的脑细胞增殖、成熟，提升孩子的智商，用“手巧”来促进“心灵”，使孩子更聪明。
    接着,我又讲到,刚开始孩子使用剪刀的时候，也许显得有点力不从心：剪刀拿不稳，力气使不上。这时，您可以给他一张纸，任他胡剪乱裁，让他熟悉剪刀，掌握使用剪刀的技巧，倾听和享受剪纸所发出的声音。过些日子，再将剪直线列入“教程”。如将一张纸片剪成长长的几条，类似肯德基的薯条或小吃店的面条，或剪类似毛线之类的东西，剪完了粘成小猫的“胡子”、太阳的“光芒”等。总之，要尽量让他感到新奇。
    待孩子学会使用剪刀的正确姿势，手眼协调后，可以试着让他剪些正方形、长方形的东西：如手帕、饼干、电视机等具有规则形状的物品。
    会后,家长都深有感触,了解到剪刀不仅是一件玩具，而且称得上是一件价廉物美的“教具”，同样可以为孩子的早期教育出力,同时也明白让孩子自己做的,绝不能包办代替,这样才能在动手的过程中促进大脑的发展。

　　 温馨提示：
    ●选购一把安全剪刀。如儿童专用剪刀，刀尖呈圆形，重量要适合孩子抓握，握柄由塑料制成，不致磨伤孩子的手。
    ●教会孩子拿剪刀的正确姿势。
    ●孩子使用剪刀的时候，一定要有大人陪伴，做好防护措施，保证孩子的安全。